Каким школам покорился топ-500

13 октября 2015, 12:35 1 173

Объявлен топ-500 лучших школ России. Рейтинг составлен Московским центром непрерывного математического образования при содействии Министерства образования и науки РФ. Он основывался на результатах экзаменов в девятых классах и итогах олимпиад.

В тройку лидеров перечня 500 лучших школ России-2015 вошли петербургский президентский физико-математический лицей № 239, саранский Республиканский лицей для одарённых детей и московская 57 школа. Вице-премьер Ольга Голодец отметила, что в Москве 32% учащихся обучается в школах, вошедших в топ.

«Лучшие школы России» – это ежегодный перечень лучших образовательных организаций России, который составляется с 2013 года. До 2014 года включительно для формирования рейтингов использовался критерий «Результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ)». Начиная с 2015 года оценка вклада общеобразовательной организации в качественное образование определяется по результатам ОГЭ. Показатель по результатам олимпиад остался прежним.

«В топ-500 лучших школ впервые вошли школы 81 региона России, это говорит о том, что добротное школьное образование на территории Российской Федерации становится более доступным», – подчеркнула Ольга Голодец.

По количеству школ от регионов в списке лидируют Москва и Санкт-Петербург, Татарстан, Челябинская и Московская области.

Переход к оцениванию школ по результатам ОГЭ, по данным минобра РФ, позволил более дифференцированно учесть достижение целей и задач, стоящих перед общеобразовательными организациями: стала учитываться как степень подготовленности учащихся к продолжению обучения в старшей школе и в последующем в вузах, так и в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования.

Учет показателя ОГЭ существенно увеличил охват учащихся (с 700 тысяч до одного миллиона человек и более), результаты которых учитываются при формировании рейтинга.

В 2015 году дополнительные параметры, введенные в 2014 году, сохранились: наличие или отсутствие конкурсного набора в общеобразовательные организации (для списков топ-500, топ-25 и топ-200 сельских школ) – на основе данных сайтов общеобразовательных организаций; отношение набранных баллов к количеству выпускников (для списка топ-200 сельских общеобразовательных организаций); количество предметов, по которым в общеобразовательных организациях имеются победители или призеры олимпиад (для топ-200 общеобразовательных организаций, предоставляющих наибольшие возможности развития способностей).

Впервые составлены рейтинги по направлениям школ. По словам министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова, каждый родитель, опираясь на рейтинг, сможет выбрать для своего ребенку наиболее подходящую профильную школу.