«Почему меня не любят?»: пермячка поделилась, как пережила травлю в школе — она была уверена, что дело в ней

Часто случается так, что в школе выбирают человека, которого подвергают травле. Одной из них стала наша читательница — на протяжении нескольких лет ее буллили в школе. Она рассказала 59.RU, за что ее обижали и как этот опыт на ней сказался. Далее — от первого лица.

До 7 класса я училась в гимназии, но потом мои родители решили резко переехать и отправить меня в обычную школу. Для меня это был большой стресс — я никого не знала, все было необычным и странным. Порядки и устои в этой школе отличались от моей гимназии.

К слову, в гимназии эпизодов явной травли не было — дети были добрее и воспитаннее. Мы любили вместе где-то гулять после школы, ездить на экскурсии — в целом, проводить время вместе. Я не была популярной девочкой, но в классе ко мне относились хорошо.

Я хорошо училась и всегда старалась выглядеть презентабельно — носила школьную форму и убирала волосы. Мне даже казалось, что я выгляжу мило и аккуратно. Здесь же все было иначе — ребята носили что попало, ходили за гаражи и ругались матом. Были, конечно, исключения — но я все равно чувствовала себя одиноко в этой школе.

Самый ад начался через месяц после начала учебного года. Травля началась с мелочи — моему однокласснику не понравились темные волосы на моих руках. Он сравнил меня с обезьяной и высмеял на весь класс. Впервые я почувствовала смесь страха, боли и разочарования.

Постепенно одноклассники поняли, на ком можно срывать свою злобу и начали надо мной издеваться: воровать мои учебники, кидать пенал и говорить гадости. Я не знала, как им ответить и что сказать — чувствовала себя одинокой. Наверное, когда они меня обижали, то чувствовали превосходство — конечно, это же адекватно, когда 25 детей задирает одну беззащитную девочку.

Был и такой случай. Перед уроком я заняла место на последней парте. Для меня оно было островком спокойствия — тут, по крайней мере, меня никто не обижал. Точнее, я так думала. Моя одноклассница однажды ужасно разозлилась на меня — сказала, что это ее место, приправляя свой крик отборным матом и обзывательствами. Я сама по себе была кроткой девочкой, поэтому промолчала, но не встала с места. Мол смотри, я же тут сижу.

А потом случилось то, чего я совсем не ожидала — моя одноклассница схватила мою сумку и со всей силы кинула об доску. Все молча пригнули головы. Как назло, в тот день я была с шоппером, все вещи из моей сумки раскидались по полу. Я быстро собрала вещи и ушла в туалет. Не сдержалась и тихо заплакала, а потом быстро поправила тушь и вошла в класс. Никто не знал об этом и на уроке все сидели как ни в чем не бывало.

Приходила домой и ложилась спать, а успеваемость в школе упала. Я не понимала, что со мной не так — может быть, у меня с внешностью что-то? Или я не нравлюсь одноклассникам?

Персональный ад продолжался, и к нему подключились мои родители и учителя. Моих преподавателей раздражало то, что я смотрела во время урока в пустоту и молчала — в этот период даже сил говорить не было. Учителя даже не подозревали, что еще пуще разжигали ненависть одноклассников ко мне. А родители у меня были строгие. Когда они узнавали о плохих оценках, то наказывали меня.

Тогда мне казалось, что я совершенно одна и у меня нет защиты и поддержки. Это самое ужасное чувство, особенно для подростка, который видит мир в черно-белых тонах — ты против целого мира. Я старалась как-то помочь себе, но тогда не было ресурсов и сил. Искала новые хобби, которые помогут мне отвлечься и хотя бы на время забыться.

Больше всего я мечтала, чтобы у меня появился лучший друг, который просто выслушает меня. Родители твердили — ты должна быть сильной девочкой и сама со всем справляться. Но вывозить это в одиночку порой сложно.

Мечта найти друзей сбылась уже после того, как я пережила буллинг.

В 10 классе мой персональный ад подошел к концу — ребята, которые меня обижали, ушли в колледжи. У меня тем временем целиком поменялся класс — я не знала, с кем буду учиться. Все лето я провела в затворничестве и практически не выходила на улицу — иногда гуляла по деревне, где жила летом с родителями. Когда я в сентябре пришла в школу, самооценка была на дне.

Но постепенно стала замечать, что ребята тянутся ко мне и общаются со мной. С каждым днем мне становилось легче. Для меня стало открытием, что я не плохая, не страшная и не изгой — меня можно любить и принимать!

Оказалось, что дело не во мне. Не было объективных причин для травли! Я стала больше заниматься собой и тем, что мне нравится — стала лучше учиться в школе, полюбила русскую и зарубежную литературу и завела свой блог.

Я понимала каждого, кто попал в ситуацию, где его травят. Целых два года мне пришлось терпеть насмешки одноклассников и разбирать причины, почему меня не любят.

Прошло уже 4 года с момента, когда травля закончилась. Я много размышляла о том, что чувствую сейчас. Как взрослая понимаю, что опыт не прошел просто так и неизгладимый отпечаток он все-таки оставил. Больно ли мне сейчас? Наверное, уже нет. Я не чувствую обиды или отчаяния как раньше. Ощущаю себя уверенно — не боюсь знакомиться и поддерживать диалог с людьми.

У меня появилась подруга и любимый человек, которые меня поддерживают. Возлюбленный всегда радуется моим достижениям и помогает мне. С подругой вижусь реже — она уехала из Перми и бывает здесь редко.

Сейчас я учусь в университете и работаю по специальности, а также занимаюсь своими любимыми делами, которые меня вдохновляют. В моем кругу осталось совсем мало людей, но это те, кто поддерживают меня, мои увлечения и не дают мне сломаться.

Я не уходила в психотерапию, но читала книги. Думаю, что метод «помоги себе сам» работает лучше всего, если говорить обо мне. Я никогда не хотела мести моим обидчикам — думаю, что жизнь их накажет сама.

Ранее мы рассказывали о историей пермячки, которую в детстве наказывали молчанием — она старается не повторять ошибок мамы.