«Подумала, что это какая-то ошибка»: школьница из прикамского поселка с одной школой сдала ЕГЭ на 100 баллов

В поселке Уральский Нытвенского округа всего одна школа: в одном ее здании учатся начальные классы, в другом — ребята с 5-го по 11-й класс. Есть Дворец культуры, больница и несколько сетевых магазинов, а большинство местных работает на крупном заводе. В таком, можно сказать, обычном прикамском поселке живет Олеся Орлова. Сейчас она гордость школы и одна из 22 человек в Пермском крае, сдавших ЕГЭ по литературе на 100 баллов. Мы поговорили с очень умной девушкой о том, как ей удалось получить заветную сотку, и попросили дать совет всем выпускникам.

В аттестате 17-летней Олеси три четверки: по физике, химии и биологии. Девушка объясняет это тем, что она человек с «творческо-гуманитарным» складом ума. Выбор экзаменов оказался очевидным еще в 9-м классе: Олеся сдавала дополнительные ОГЭ по обществознанию и литературе и, как и все, обязательные русский язык и математику. К слову, за ОГЭ по литературе Олеся тогда тоже получила 100 баллов. До 9-го класса девушка не понимала, как ей использовать свой гуманитарный склад ума, и не знала, на кого хочет учиться после окончания школы.

— В какой-то момент меня будто осенило, — вспоминает Олеся. — Появилось желание попробовать себя в журналистике, захотелось узнавать людей, взаимодействовать с ними, общаться, захотелось первой узнавать о событиях и рассказывать о них людям.

В 11-м классе Олеся выбрала экзамены по этим же предметам, потому что уже понимала, что ее ждет, и многое узнала, когда готовилась к ОГЭ. В день объявления результатов ЕГЭ по литературе Олеся отдыхала с подругами, и первыми о ее «сотке» узнали они.

— Когда они с криками побежали ко мне в соседнюю комнату, я вообще не поверила (сейчас как-то тоже не верится, если честно!). Подумала, что это какая-то ошибка. А потом после шока мы все вместе поплакали и порадовались. О сотке я и не мечтала! У меня даже в мыслях не было написать на максимальный балл! — восклицает выпускница. — С 10-го класса я надеялась получить 50–70 баллов (даже 70 баллов для меня казалось чем-то недосягаемым).

После экзамена Олеся переживала и думала о том, где могла ошибиться, даже успела поплакать. Но, как оказалось, зря себя накручивала.

По словам Олеси, подготовиться к ЕГЭ по литературе ей очень помогла классная руководительница. С 5-го класса она учила ребят анализировать тексты, писать сочинения и проводила письменные зачеты на знание произведений.

Подготовки только в школе, если она неспециализированная, по опыту Олеси, недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ по литературе на сто баллов — слишком большое количество материала нужно изучить.

— Поэтому многие покупают курсы в онлайн-школах или занимаются с репетиторами. Но у меня такой возможности не было, — говорит девушка. — Я пыталась брать максимум из того, что мы делали в школе (разбирали варианты, писали и проверяли вместе сочинения), и готовилась самостоятельно дома. Примерно с конца 10-го класса я была подписана на телеграм-каналы онлайн-школ по подготовке к литературе, где было много бесплатных материалов — как анализов произведений, так и сочинений с тестовыми заданиями по ним. Из-за этого у меня практически всегда перед глазами была информация для изучения.

Готовиться помогали и бесплатные видеоуроки на YouTube с пересказами и анализами текстов. Темп подготовки Олеся не может назвать идеальным: могло быть так, что девушка несколько месяцев усердно училась, а следующие пару недель прокрастинировала. В среднем Олеся тратила по 4–5 часов в день на подготовку, притом что заниматься могла нерегулярно.

— Свободного времени у меня было достаточно, чтобы заниматься хобби и гулять с друзьями, но при этом всегда могла что-то почитать и изучить, — говорит выпускница. — Для ЕГЭ я прочитала все обязательные произведения, кроме, каюсь, «Молодой гвардии» Фадеева и «Одного дня Ивана Денисовича» Солженицына — времени на них уже не хватало, поэтому прошлась только поверхностно, изучила некоторых героев и важные эпизоды.

К ЕГЭ Олеся выучила примерно 40 стихотворений, в основном Пушкина и Лермонтова — они наиболее универсальны.

— Я пробовала разные способы заучивания стихов, но, кроме постоянного повторения одних и тех же строчек, ничего не помогало, — делится своим опытом Олеся.

Самым трудным на ЕГЭ по литературе, по словам Олеси, для нее было последнее задание, в котором от школьников просят выбрать одну из пяти тем и раскрыть ее, приведя аргументы и примеры из произведений. Никакими текстами, к слову, пользоваться нельзя, ребята должны знать содержание книг и цитировать их по памяти.

— Я изучила анализы всех произведений, их основные темы, конфликты и проблематику, и это сочинение начало даваться мне намного легче, — говорит Олеся. — Я перестала его бояться и точно могла выбрать одну из предложенных тем.

Другое задание, дающееся, по словам Олеси, с трудом не только ей, но и другим школьникам, — это сочинение на сопоставление с приведенным фрагментом произведения (задание № 5).

— В этом задании могут спросить совершенно неочевидных героев (даже внесценических), неочевидные аспекты для сопоставления, которые крайне трудно запомнить, — такие уж это мелочи! — эмоционально рассказывает девушка. — Из-за этого сочинения нужно изучать произведения очень внимательно, запоминать каждую деталь, каждого героя с его особенностями, даже если их практически нет (теперь пойди попробуй запомнить всех героев «Войны и мира»). Если не написать это сочинение, можно получить только около 60 баллов.

Олеся признаётся: ей было трудно совмещать подготовку к ЕГЭ с другими школьными предметами (учителя задавали много домашнего задания) и мероприятиями.

— Школа иногда выматывала настолько, что сил на ЕГЭ уже не оставалось, — признаётся Олеся. — Это очень злило и расстраивало. И так было не у меня одной.

Впрочем, один из самых волнительных моментов позади. Олесе остается только дождаться результатов ЕГЭ по математике и обществознанию. Русский язык девушка тоже сдала отлично, чуть-чуть не дотянув до второй сотки: у нее 91 балл. Цель Олеси — учиться на журналиста в ПГНИУ. Правда, выпускница рассматривает только бюджетную форму обучения.

— Я знаю, что, чтобы работать в этой сфере, не обязательно учиться именно на журналиста, поэтому особо не расстроюсь, если не получится поступить именно туда (конкуренция там невероятная). В целом я не против филологии и направлений, связанных с изучением языков и различной литературы, потому что мне это очень близко. Запасных планов у меня пока много! Для поступления я рассматриваю все гуманитарные вузы Перми и Екатеринбурга.

Главный совет, который Олеся дает всем выпускникам, — не зацикливаться только на ЕГЭ и своих баллах. Все школьные годы девушка жила с мыслью о том, что если у нее не получится поступить туда, куда она хочет, то экзамены можно будет пересдать в следующем году.

— Можно перепоступать каждый год, — считает Олеся. — Ничего страшного не будет в том, если у меня не получится что-то сдать или сдать на низкие баллы. Не живите ЕГЭ! Это правда того не стоит! Не нужно забывать о себе, о друзьях и об отдыхе — ваше от вас не уйдет, я так считаю!

Ранее мы поговорили с очень умным парнем из Березников, набравшим сто баллов по двум ЕГЭ.